背离的女儿,和满腹不合时宜的牢骚与恐惧,还有什么?
他瘫坐在沙发里,望着窗外上海滩灰蒙蒙的天空。远处似乎有新建工厂的烟囱在冒烟,那是新时代的征兆。但他只觉得那烟雾遮天蔽日,让他看不到任何出路。
四
日本,东京。梁启超的寓所里,关于废除科举的新闻,引发的却是截然不同的反响。
“卓如先生,大喜讯!”年轻的蔡锷(他已入成城学校学习军事)拿着报纸,快步走进来,脸上洋溢着振奋之色,“朝廷下诏,科举废除了!千年弊政,一朝扫除!新式教育,必可大兴!”
梁启超接过报纸,仔细阅读,眼中亦放出光彩。他放下报纸,在书房中踱步,语气激动:“此举确是戊戌以来,朝廷所行最具实质意义之改革!虽为时势所迫,然终究打破了锢蔽人才之最大枷锁!从此,士子可专心新学,教育可真正面向世界、面向未来!此乃国家新陈代谢之关键一步!”
他走到墙边悬挂的中国地图前,手指划过那些省份:“科举既废,新式学堂必如雨后春笋。然而,教材何在?师资何在?新教育之精神、之宗旨何在?若仍由旧官僚把持,灌输忠君陈旧之说,则不过是换汤不换药。”他转向蔡锷等人,“此正是我辈之责任!我们要通过《新民丛报》,大力鼓吹国民教育、权利思想、国家观念!要编纂新式教科书,介绍世界新知!要鼓励、资助更多青年才俊东渡留学,学习政法、理工、军事,以备将来建国之需!”
他的思绪飞得更远。他想起了谭嗣同,若复生兄见此,当可稍慰于地下,毕竟他当年痛斥的“俗学”核心之一,便是科举时文。他又想起了仍在国内的陈三立、吴保初等人,不知他们对此巨变,又是何种心境?至于丁惠康……他前日刚收到广州友人来信,得知其已于今春病逝,心中怅然。丁惠康一生潜心格致,重视教育根基,若知科举废除,或一定会以他那种冷静的方式,分析其利弊吧。
“对了,”梁启超对蔡锷道,“下一期丛报,可设一专题,评议废科举之事。既要肯定其进步意义,亦要警惕其可能出现的流弊,更要指出此后中国教育之根本方向——在于塑造‘新民’,在于培养独立人格与现代国家公民,而非旧式臣民。可约请几位教育学家、留学生撰文。”
“是,先生!”蔡锷领命,浑身充满干劲。
窗外,东京的秋日晴空朗朗。在这里,中国留学生们的兴奋之情更为直接。他们聚集在留学生会馆,热烈讨论,认为这是革命事业的一大助力——科
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