和记录……
这一切,陛下都看在眼里。
这些实实在在的、能强兵、能富国的成果,恐怕深深影响了陛下的想法,让他更加确信,改革科举,选拔通晓“实学”人才的必要性和紧迫性。
此次急召老师进京,正是要借老师之力,将这份认知和决心,化为切实的国策!
王明远恍然的同时,也感到一阵心潮澎湃。
当初他主动给太子教授那些“超纲”知识,除了满足太子的好奇心,本也存了“润物细无声”地影响未来君主、为未来可能的技术和社会变革播撒种子的心思。
而如今自己这只“蝴蝶”扇动的翅膀,终于开始更深刻地影响这个时代的核心制度了!
科举改制,这是真正触及根本的改变!
若能成功,将为大雍源源不断地输送具备基本科学素养和务实精神的新血,长远来看,意义可能比自己搞出几样发明创造更大!
“你给太子启蒙的教材,陛下让人抄录了,老夫也细细看过。”周老太傅捋了捋雪白的胡须,感慨道。
“其中所述,虽看似粗浅,却往往直指事物根本之理。比如那杠杆、滑轮省力之说,那水的浮力、大气压力之论,那种子萌发需水、空气、适宜温度之察……
看似杂学,实则蕴含天地至理,与儒家‘格物致知’之理暗合,却又更加具体、可证。
看来明远你不止算学一道天赋异禀,于这格物致知、探究万物之理上,亦是涉猎广泛,别有洞天啊。”
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