「陛下四皇子殿下在外面候着。」张宏提醒陛下，每日亲子活动时间到了。
亲子活动时间，其实就是陛下专门抽出些时间教育皇嗣，回答皇嗣们的问题。
当然这个待遇，也是一份很特殊的待遇，眼下只有朱常治和朱常鸿两个人有这样的待遇。
等在御书房外的大明四皇子朱常鸿，陪着皇帝见过了几乎所有的藩国使节。
他对先生们教的道理，有了更加深刻的领悟。
比如先生们总说，夷狄人面兽人心，身散臭秽之气，虽具人形却无人心，无智性而易怒暴烈，畏威而不怀德，德难感化，须畜牧之。
真的接触到夷人之前，朱常鸿对这些话，就只是停留在字面上的意思，等到他陪着父亲，见过了这些番夷的使者後，确定了这些话是真的。
这些夷狄，确实是和先生说的一模一样。
比如，葡萄牙的使者保利诺，就对皇帝讲了很多里斯本的故事，这里面充斥着保利诺所说的贵族的傲慢，贵族认为平民天生是卑贱的，而贵族是高贵的。
这种观点，朱常鸿很小的时候，也曾有过类似的想法，他觉得自己的生活一呼百应，这些个宫婢和下人，都非常的畏惧他，恐惧他，无论他做什麽，宫人都不敢反驳一句，但他的性格又干分的宽厚，不是那种暴戾的人，从没有表现出来。
读书之後，朱常鸿知道了这种想法，叫做吾与凡殊，天生贵人。
而作为皇帝的孩子们，要学会的第一件事，就是清楚的知道自己并不是那麽特殊的存在，也不是天生的贵人，而是万民供养的贵人。
这需要知道民间疾苦，为英烈送行，就是皇嗣们必须要的经历。
朱常鸿的大哥朱常治，是嫡长子，是太子，朱常治就是在天津府接英烈回家之後，逐渐转变了自己的性格，亿兆供养，这四个字，原来如此的沉重。
而知道了民间疾苦，知道了自己是万民供养的贵人，就要学会第二课，关於责任和权利。
享受了万人的供养，这是权利，那麽保证大明秩序的基本稳定，就是最基本的责任。
大明几个皇嗣，对责任和权利这一课，甚至都不用学，因为他们有一个非常忙碌的父亲，只有在考校功课的时候，才能见到的父亲。
责任和权利，有父亲这个最好的老师，身体力行、言传身教的教育，对於皇嗣们而言，这一课最好学，最简单。
在朱常鸿看来，沐浴王化之中的部
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