这种梦境里面，别说找出去的路了，能不能意识到自己在梦里都是问题。
杜婉仪进去之后，还在高中课堂和教导主任反复拉扯。
大黄进去之后，已经成了狗中土皇帝。
只有叶诚。
先摸清梦境规则。
再利用唐玉瑶的认知修炼。
然后借着梦境泡泡的结构，主动从一个泡泡跳到另一个泡泡。
最后反向找到救援用的大黄。
这已经不是运气好了。
这是硬生生在别人的梦里，把规则拆了一遍，不过问题来了，把规则拆了之后，叶诚是怎么出来的？
因为看不见之前叶诚那边的经历，所以一片未知，冰雪老人非常好奇，叶诚到底是怎么做到的，按道理来说这种情况脱离转换的办法通常只有梦境主人本身才能做到。
叶诚一个外来者怎么办到的？
这就是超级大脑吗？
这么阴？
相反，另外一边。
杜婉仪进去之后……
想到这里，白发老头和冰雪老人几乎同时转头，看向旁边杜婉仪脑袋上那个梦境泡泡。
画面里面。
高二三班。
熟悉的黑板。
熟悉的讲台。
熟悉的课桌。
熟悉的数学老师。
以及坐在座位上的杜婉仪。
此时的杜婉仪已经不知道重开了多少次。
不知道掀飞了多少次桌子。
不知道肘击了多少次教导主任。
更不知道让教导主任以多少种姿势飞进隔壁班。
每一次都是。
掀桌。
跑路。
小诚诚我请你吃饭。
教导主任刷新。
仪大怒。
肘击。
唐玉瑶察觉不对。
世界重开。
整个流程丝滑得像是某种自动化流水线。
冰雪老人：“……”
白发老头：“……”
然后这一次，杜婉仪重新坐回了教室。
前面老师还在讲函数单调性。
杜婉仪坐在座位上，没有掀桌。
没有站起来。
没有大喊小诚诚。
也没有露出“仪大怒”的表情。
她只是沉默地看着黑板。
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