沈言的讲课深入浅出，复杂的数学题在他的剖析下，变成数个简单的问题，其中再掺杂几个妙趣横生的数学故事，让原本枯燥乏味的数学课变得有趣起来。
这也是很多老师的误区，并不是学科功底深厚就一定能教好学生，就像数学家、音乐家他们的成就举世瞩目，却未必能把自己的学识很好的传授给自己的学生。
说到底，教育本身就是一门独立的学科。
而兼顾深厚数学知识的和丰厚教学知识的沈言，当然能最完美的将教学优势发挥到极致。
他可是通读了偌大图书里所有的教学类书籍，再配上修仙者远超凡人的领悟力，教一群十八九岁的孩子，还不是轻轻松松。
坐在课桌上的学生很快发现，这个老师讲的数学课他们好像都能听懂，而且就连以前对数学头疼不已的学生都感觉简单易懂。
知识好像浇水一样灌进了他们脑子里。
课堂进行到一半，张俊虎装作不经意地看向吴易。
吴易立马心领神会，捂着肚子举手：“诶呦，诶呦，沈老师，我肚子疼，想去厕所。”
“憋着吧。”沈言头也没回，继续讲课。
吴易傻眼了，这老师不按套路出牌啊。
这要是连出去都不能出去，哪还有机会去沈言杯子里下药。
他求助似的看向张俊虎。
张俊虎立马别过头去，心里暗骂：吴易这个蠢货，老是看我干啥，这不是告诉别人我们两个有事嘛。
吴易见张俊虎不搭理自己，只能硬着头皮继续举手：“沈老师，我实在憋不住了，再不去我就要拉兜里了。”
沈言微笑地着看了吴易一眼，又看了张俊虎一眼，两人心虚的表情都写在脸上，尤其张俊虎，还特意把脸别到另一边。
“去吧。”虽然不知道这两人打的什么鬼主意，沈言还是同意了吴易的请求。
吴易如蒙大赦，赶紧冲出教室。
为了掩人耳目，他还特意先往厕所的方向跑去，再走楼梯，从楼下的走廊折返上来。
吴易轻车熟路的来到沈言所在的办公室，办公室里只有杜春慧正在对着小镜子补妆。
吴易也没慌张，在办公室门口喊了声报告，然后对着杜春慧说：“沈老师叫我来办公室拿个教具。”
杜春慧看是八班的学生，理都懒得他，自顾自的补着自己的妆。
吴易轻舒一口气，蹑手蹑脚地走进办公室，假装在沈言的办公工位
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