情肃穆，那副煞有介事的模样确实不像在开玩笑。
好半晌，斯莱特林们终于回过神来。“希望你能梦想成真”“祝你马到成功”“你一定能行的”之类的言论在长桌上一一响起。大概平时少有说奉承话的机会，一些脱口而出的祝福之词怎么听都感觉措辞僵硬、浮于表象、不够真挚……
好在海姆达尔的初衷只是为了说给表弟听，其他人怎么想不在他的思虑范围之内。
德拉科是明白他的，这不是他第一次听表兄这么讲，自然比别人更容易理解接受。“好吧。”他耸耸肩，无奈道。“作为你的亲朋好友，我不应该只顾着自己，偶尔也要为你想想。”
海姆达尔突然夸张地长叹一口气，故作老迈道：“德拉科，你长大了。”一边扮深沉一边伸手去摸人家的脑袋。
“你怎么老是占我便宜！”德拉科不甘地瞪去一眼。“别随便碰我的头发！”大叫着伸手去挡。
***
在海姆达尔的设想里，西弗勒斯斯内普教授无非是想指使他干点活，比如帮忙整理整理魔药原材料，或者收拾收拾用具之类的，没想到他直接把他领进了课堂。这是海姆达尔始料未及的。
当斯莱特林的一年级生和格兰芬多的一年级生们于相同时间、不同批次进入到魔药学教室时，海姆达尔刚被任命为作业派发员。负责把上一回他们交上来的作业一一分发回他们手里。学生们乍看到他的惊愕转眼就变了味，经过批改的作业让他们或如丧考妣、或振振有词、或如释重负，更有甚者脸色发白、惊魂不定。
那个叫纳威隆巴顿的男孩自打进入教室以后就没有安生过，脸色乍青乍白、坐立不安，尤其当讲台上的斯内普教授冷着一张脸、垂眼扫视下方的格兰芬多席位时，该男孩的神情简直可以用惊惧来形容。
分发完作业，海姆达尔乖乖站到教室后方的角落里，那里被临时搭建了一个小桌子，上面坩埚、炉子、搅拌棒之类的制作工具应有尽有。
回过神来的学生们禁不住好奇频频朝后观望，躁动的气氛让斯内普的眉头隆起一个淡淡的“川”字，眼睛跟着眯缝起来，在他的课堂上不允许有一丝一毫的分心。
“如果你们都把心思用在正途上，我想我批改作业的时候会舒心得多。”
学生们噤若寒蝉、大力吞咽，许多人甚至连头都不敢抬。
魔药学教授开始抒发他的不满，以他独有的方式抨击已然胆战心惊的学生。“你们难道都是白痴吗？课堂上再三重复的东西、书
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