祖谅听了，笑着问：“这是你编的？”
阎八宝回答：“不是，是指导员教的！”
“这个好！”张祖谅回到军部，对军政委袁子钦、副军长白天、主任桂绍彬、参谋长邓仕俊说，“基层教育开展的很好，但方法不是太多。让大家想想办法，都给基层部队提供些管用的做法。”
一个诸葛亮不如三个臭皮匠。军里领导经过讨论，理了一个群众自我教育分步骤解决五个问题。第一，为什么要前进的问题。要用诉苦、数胜利果实、毒蛇咬农夫的故事等，把个人切身利益、家庭利益提高到阶级利益、人民利益上来，讨论前进的必要性和不前进的后患，激大家勇往直前的雄心。第二，向哪里前进的问题。要弄清向西北进军是向全国进军的第一步。第三，关于请假回家看一看的问题。“回答好大家都回家看一看，队伍还能前进作战吗？”第四，前进的有利条件和困难问题。第五，怎么样前进的问题。具体方法是，大家问大家答。比如问：
一个问：我们打下太原，下一步的任务是什么？
再一个问：我们是胜利的军队，应不应响应**将革命进行到底的号召？
又一个问：西北野战军、西北人民都在等着我们，我们说该怎么办？
比如答：
一个答：坚决前进不回家，一心一意把敌杀。
再一个答：出征就要运动战，长途行军练到家。
又一个答：新区条件可能差，吃苦耐劳克服它。
还有一个答：新区群众未动，群众工作都参加。
……
就这样，6o军做好了告别故土向西北进军的各项准备工作。
文艺战士张一平写了一个《打到西北去》的快板，反映了6o军官兵进军西北的心声：
我们是人民解放军，
我们是翻身了的劳动人民，
为了保卫土地，
为了解放人民，
要把敌人都消灭干净。
打到西北去，
解放全中国，
千军万马向前进，
机枪大炮来开路，
要把敌人一扫平。
……
3
6o军做好了进军西北的思想、组织、战术、物资等一切准备工作。只要一声令下，即刻可起程。
1949年5月23日，中央军委布了《对各野战军的进军部署》的命令。5月24日，第一野战军决定
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