语、日语这些常用语言肯定得有。”
团队成员小李说：“陈哥，除了这些，韩语、德语也可以考虑，现在来四合院的韩国和德国游客也不少。”
小王也补充道：“对，还有西班牙语，它的使用范围也很广。”
陈宇点头：“行，那就这几种语言。大家分工一下，尽快联系专业的翻译人员，把讲解内容和互动提示都翻译好，然后咱们进行技术适配。”
大家纷纷应道：“好嘞，陈哥。”
与此同时，棒梗在他的小店中，正和几位老街坊商量如何进一步扩大传统手工艺制作体验项目。
棒梗说：“现在来体验的游客越来越多，咱们得想办法增加一些新的项目，吸引更多人。”
一位老街坊提议：“棒梗，要不咱增加个捏面人项目？这也是老北京的传统手艺，孩子们肯定喜欢。”
另一位老街坊也说：“还有吹糖人，这玩意儿好玩又好看，以前过年的时候，街头巷尾到处都是。”
棒梗眼睛一亮：“这俩主意都不错。咱们赶紧找会这手艺的老师傅，把这俩项目加到体验里。”
这时，一位游客走进来，听到他们的讨论，好奇地问：“老板，捏面人和吹糖人是啥呀？”
棒梗热情地介绍：“姑娘，捏面人就是用面捏出各种造型，像孙悟空、猪八戒这些，可有意思了。吹糖人呢，就是把糖稀吹成各种形状，好玩还能吃。”
游客兴奋地说：“听起来好有趣啊，啥时候能体验呀？”
棒梗笑着说：“快了，姑娘。过不了多久就能让你体验到。”
在贫困地区，艺术教育基地组织的第一次艺术比赛顺利举行。孩子们纷纷拿出自己的得意之作，有绘画、书法，还有手工制作。
周胜的儿子看着孩子们充满创意的作品，对身边的校长说：“校长，您看孩子们多有才华，这次比赛能让他们更有信心。”
校长感慨地说：“是啊，多亏了你们基金会和这些老师，孩子们才有了展示自己的机会。”
经过评选，一批优秀作品脱颖而出。周胜的儿子宣布：“这次比赛的优秀作品，我们会带回四合院展示，让更多人看到孩子们的才华。”
孩子们听了，欢呼起来。一个小男孩激动地说：“我要好好学习艺术，以后让更多人看到我的画。”
回到四合院，儿子把孩子们的作品拿给周胜和沈悦看。
儿子说：“爸妈，你们看这些作品，孩子们画得太
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