作为控卫首发，面对上届四强。
“我能行吗？”他问自己。
没有答案。只有心跳，在安静的房间里，清晰可闻。
他拿起篮球鞋，准备放回鞋盒。手指探进鞋里，触到一个硬硬的东西。
是一张折叠的纸条。
心跳漏了一拍。他慢慢展开纸条。上面是熟悉的铅笔字迹，工整，清晰：
“张子辰：
明天比赛，记住几点：
1. 七班5号第一步快，防他突破时后退半步，诱他投篮。他中投不稳。
2. 他们的联防喜欢夹击持球人，分球要快。陈浩在右翼，王明在左翼，赵伟在底角，记清楚位置。
3. 你投篮犹豫的毛病，改掉。机会出来，就投。相信自己。
4. 如果打联防，你站弧顶指挥。手势：握拳——收缩；张开五指——扩大；指左——左翼补位；指右——右翼补位。
5. 无论输赢，打完别低头。抬着头离开。
陆沉舟”
张子辰怔怔地看着纸条，看了很久。每一个字，都像一颗石子，投入他心中那潭水，激起一圈圈涟漪。
陆沉舟观察了七班，观察了他们队，观察了他。观察得如此仔细，连他投篮犹豫的毛病，连陈浩、王明、赵伟的习惯位置，连七班5号的技术特点，都一清二楚。
这张纸条，不是临时写的。那些观察，那些分析，那些战术建议，需要时间，需要专注，需要……心意。
他想起陆沉舟独自在社区球场练球的身影，想起他在观众席沉默观察的眼神，想起他在战术会议上简短却精准的建议，想起他写在那页数学批注上的话，想起他说“数学是朋友”时，那双沉寂的眼睛里一闪而过的光。
这个沉默的少年，用他最笨拙也最真诚的方式，参与着，关心着，守护着。
张子辰小心翼翼地把纸条重新折好，放进笔袋的内层，贴在奶奶的家书旁边。然后，他拿起篮球鞋，穿上，系紧鞋带。
站起来，踩了踩脚。鞋很合脚，仿佛为他量身定做。
他走到窗前，推开窗户。夜风吹进来，带着初夏的暖意。远处，城市的灯火绵延如星河，近处，路灯在梧桐叶间投下斑驳的光影。
明天，太阳升起时，篮球赛就要开始。
他会站上那个陌生的舞台，面对强大的对手，面对未知的结局。
但此刻，他不再害怕。
因为他知
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