“字数不够的话可以多用几个成语，或者排比句，也可以感谢一下程老师，她很关心你。”
原溯捏着那张纸，没说话，也没动。
她是不是觉得他是个傻子？
连检讨书都不会写？
“我不是觉得你写不出来，”蒲雨的声音轻轻响起，像猜到他在想什么，“这件事我也有责任，所以交代一下事情经过是应该的。”
原溯盯着她那双无辜澄澈的眼睛看了几秒。
忽然觉得自己挺没劲的。
跟一个好学生较什么真。
“……哦。”
他别过脸，声音有些闷。
行吧。
看在她这么公平的份上。
原溯拿起笔，几乎是一字不差地，把蒲雨写在草稿纸上的漂亮字迹，抄在了“事情经过”那一段。
笔尖划过纸张，发出沙沙的声响。
……
第一天一早。
程司宜在办公室批改作业时，原溯敲门走了进来。
少年依旧穿着那身洗得发白的校服，书包单肩挎着，脸上没什么表情。
“检讨。”言简意赅。
程司宜有些意外地看了他一眼，“这么准时？”
原溯“嗯”了一声，转身就要走。
“等等。”程司宜叫住他，拿起那份检讨书展开。
前半部分用词严谨，逻辑清晰，把事情经过描述得清楚明白，甚至带着点超出她预期的诚恳，怎么看怎么像是个真心悔过的三好学生。
“我深刻意识到，考场是神圣的，无论发生什么，都不应该用暴力手段解决问题……”
看到这里，程司宜还挺欣慰，觉得这小子终于开窍了。
然而——
从行为反思开始。
文字肉眼可见地变“嚣张”了。
“撕卷子的确不对，我认。但如果下次还有人在我考试的时候往前面女生身上扔纸团，或者试图把那些垃圾手段用在不相干的人身上。”
“我还是会撕。”
“我不认为我有错。如果要说错，就错在我当时手里只有一张卷子，而不是一块板砖。”
“最后，希望某些监考老师不要再睡觉，不要让学生自己解决问题，检讨完毕。”
程司宜：“……”
最后几行“我没错但我给你面子”的别扭劲儿，简直让她又好气又好笑。
“
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