第一天，老房在班里念了方星河的作文……
啊呸呸，那简直是噩梦，忘掉重来。
第一天，萌芽卖了10万册。
第二天，因为口碑扩散，中学生们纷纷抢购，爆卖20万册。
第三天接近售空。
第四天，第一批加印的10万册也秒空，全国报刊亭都在催货。
此时，方星河的粉丝数量暴涨到200万，星光值1820万，明显已经诞生了第一批中坚粉，甚至已经有死忠粉出现。
仅仅只是两张照片、一篇作文、一些作家的赞扬而已，时代啊，真奇妙。
Z世代新人类感到很愉快，有点爱上1999年了。
但是，随之而来的也不全是好消息。
经过了几天的爆卖，也因为在中学生群体中热烈的反响，舆论界终于反应过来，开始涌现出鼓吹和批评。
额，批评更多一些。
上一期的韩涵没怎么遭受批评，原因很简单——不够有话题性。
此时的韩少尚未暴露明显劣迹，单看文字，是“可堪造就”那种程度的叛逆，不值得专门针对。
纵然有少许争议，却只集中在“补考是否合理”、“赛制有些混乱”的层面上，浅浅一提，多半还是在夸他的才华。
每一个领过5毛的人都知道，在缺乏争议的时候，单方面的夸奖非常乏味，也炒不起来热度。
所以前世韩涵是在7门功课全挂之后，才引发了社会性大讨论。
眼下嘛，他得蹭方哥的画面。
方星河现在就有强话题。
在作文里自述当校霸、经常打架、教唆复仇、直言要出大名赚大钱……
桩桩件件，太值得写了。
而且这篇文章本身也触动了不少父母师长的敏感神经，李其纲报喜不报忧，其实真有家长打电话到萌芽杂志社愤怒质问：“你们怎么能刊登这样的文章？！”
第五天，《扬子报》开出第一枪，撰文批评：《哗众取宠？作文怎能这样写！》
大意仍然是守旧派那一套，中学生作文应该歌颂真善美，不能鼓励学生和家长老师对抗，更不应宣扬流氓式虚假坚强，纯净校园，人人有责。
方星河感觉很搞笑，可现在的时代风气就这样，老一派的威权思想大过天，没辙。
第六天，《上青报》发文驳斥：《既然叫做新概念，作文为何不能自由写？》
第七天，六大
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